<

Частина 6. Вчимося імпровізувати! В ладу

  1. Вчимося імпровізувати! Розбір помилок :-(
  2. ПРАВИЛА
  3. 2. ОДИН ЛАД в один момент часу!
  4. 3. ТРИ ГРУПИ НОТ.
  5. 4. НОТИ 1-Й ГРУПИ МОЖНА ГРАТИ ЗАВЖДИ
  6. 5. НОТИ 2-Й ГРУПИ, які не є нотами 1-ї групи, КРАЩЕ ГРАТИ ЯК проходять
  7. 6. НЕ МОЖНА РОБИТИ АКЦЕНТ на нотах 3-Й ГРУПИ!
  8. 7. ЗАВЖДИ ЗНАЙ, В ЯКОМУ ТИ Ладу!
  9. 8. ЧОТИРИ ОСНОВНИХ ТИПУ ладів
  10. 9. ЯК ПРОСТО ВИЗНАЧАТИ ЗМІНУ ЛАДА?
  11. 10. ЧИ МОЖНА НЕ ВИЗНАЧАТИ ЛАД ВЗАГАЛІ?
  12. 11. А ЯК ВИЗНАЧАТИ НОТИ 2-Й ГРУПИ ПРОСТІШЕ?
  13. ОСНОВНІ ПОМИЛКИ
  14. Вправа 8

Назад: Частина 5. Вчимося імпровізувати! вправи 3-7
Вперед: Частина 7. (далі буде)

Вчимося імпровізувати! Розбір помилок :-(

У моїх планах стояла інша, на мій погляд, сама "смачна" тема - "опеванія мелодії", зокрема, в стилі Soul, як це стає модним навіть у вітчизняних виконавців ... Але, життя, деякі події, явно показали, що помилки, які музиканти роблять з порушенням ладу, дуже типові й відкладати на потім це питання не стоїть.

Я думаю, що це така музична культура (суворе дотримання лада), може бути ніяк і не пов'язана з самим музичною освітою - це щось таке, саме по собі зрозуміле. Якщо ви запитаєте джазового музиканта, то лад для нього буде чимось на зразок азбуки, і важливими моментами він назве - фразіровку, тонке відчуття ритму, "драматургію", композицію, розвиток в своєму соло ... А дотримання лада - щось природне.

Це схоже на знання природної мови - хтось пише без помилок і без кандидатської по філології, а хтось неграмотно і після ВУЗу. Причому, академічним музикантам в цьому сенсі легше - вони грають тільки те, що є в нотах - від них не вимагається знання і "почуття лада".

Гаразд, хоча цю тему не так просто пояснювати, я спробую виділити основні моменти - правила, а також зазначити основні помилки.

ПРАВИЛА

1. Ладів ДУЖЕ багато!

По суті справи, можна взяти будь-якою схему півтонів (набір нот в октаві), навіть саму дику, назвати це ладом і ЦЕ БУДЕ ПРАЦЮВАТИ! Давайте не будемо далеко ходити - візьміть 7 нот: ДО, ДО #, РЕ, ФА, ФА #, СІЛЬ, СІЛЬ # і пограйте ТІЛЬКИ ЦІ ноти хвилину - іншу. Ви почуєте своєрідний характер цього дикого лада - втім, якщо пошукати, то цілком може виявитися, що у нього і назва є!

2. ОДИН ЛАД в один момент часу!

Так, саме так! Тобто, звичайно в межах досить довгого інтервалу часу лад в музиці не змінюється. Це як правила гри - ну має ж хоч щось бути постійним? Змінюються акорди, ноти, ритмічні фігури, але все це "коштує на фундаменті" - ладі. Висловлюючись образно, лад виконує роль "координатної сітки", як меридіани і паралелі на географічній карті, щоб не заблукати.

Навіщо це потрібно? Ну а як же ми без опори, прив'язки? Якщо в ритмічної схемою ми намагаємося "зловити" і утримувати пульсацію (теж сітка!) - сильні, слабкі, непарні, парні частки. То в "частотної сітці" - в висоті нот, мозок теж шукає основу:
де тоніка - база, коренева нота або "Папа",
де домінанта - "Мама",
де субдомінанта - "Дитя", яке, при всій самостійності, "тягнеться" до "батькам",
де інші "родичі",
а де «чужі».

3. ТРИ ГРУПИ НОТ.

Всі можливі ноти для простоти (або для початку!) Слід розділити на 3 групи (в перший частинах статті я вже торкався цього питання):

1-я - ноти, які є ступенями поточного акорду. Так, наприклад, якщо в даний момент акорд ДО-мажор, то це ДО, МІ, СІЛЬ.

2-я - ноти, які є ступенями поточної тональності. Так, наприклад, якщо тональність ДО-мажор, то це ДО, РЕ, МІ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СІ (перша група входить до 2-ї!)

3-тя - всі інші ноти. Знову ж таки, якщо ми в тональності ДО-мажор, то "віднімаючи" з хроматичної гами (всіх 12 півтонів) ноти 1-й і 2-ї групи у нас залишиться: ДО #, РЕ #, ФА #, СІЛЬ # і ЛЯ # - саме з нотами 3-ї групи найчастіше і пов'язані помилки в ладу.

4. НОТИ 1-Й ГРУПИ МОЖНА ГРАТИ ЗАВЖДИ

- помилки ніколи не буде! Неважливо, на сильну, на слабку долю зіграна така нота - все буде звучати.

5. НОТИ 2-Й ГРУПИ, які не є нотами 1-ї групи, КРАЩЕ ГРАТИ ЯК проходять

- помилки ніколи не буде, ви ж не порушуєте лад! Тобто ці ноти не можуть порушити звучання, зламати загальну картину, особливо, якщо на них не робиться акцент.

6. НЕ МОЖНА РОБИТИ АКЦЕНТ на нотах 3-Й ГРУПИ!

Вони не належать до ладу і зламають вам всю картину. Єдине, на що вони годяться, так це для дрібних прикрас - форшлагов тощо.


7. ЗАВЖДИ ЗНАЙ, В ЯКОМУ ТИ Ладу!

І дійсно, якщо ви знаєте, який у даний момент лад, то помилитися, порушити лад складно. Звідси висновок - всі помилки виникають тому, що музикант не завжди знає, який в даний момент лад.

8. ЧОТИРИ ОСНОВНИХ ТИПУ ладів

Для того, щоб "набити руку" а розпізнаванні лада, нам на перших порах цілком вистачить 4-х типів:

Для того, щоб набити руку а розпізнаванні лада, нам на перших порах цілком вистачить 4-х типів:

Для простоти я використовую лади від ноти ДО для мажору і ноти ЛЯ для мінору.
Як ви бачите, у всіх ладах з 7 ступенів і відрізняються вони "схемою" - інтервалами між ступенями. Причому, натуральний мажор і натуральний мінор в нашому випадку є ще і "паралельними" тональностями - набори ноти в них однакові. По суті справи, це одна і та ж схема, просто "зрушена" на малу терцію.
З цієї причини, нерідко визначення тональності для деяких композицій або фрагментів утруднено - з однаковою ймовірністю може бути одна з паралельних тональностей, наприклад, як C, так і Amin.

Часто використовуваних миноров, як ви можете помітити - більше. І в піснях ви не знайдете вказівки на зміну одного мінору на інший, тобто зміну ладу. Реально на практиці на початку партитури може бути зазначено Amin або C, а по ходу, в самій пісні, можуть зустрітися ВСЕ 4 лада.

9. ЯК ПРОСТО ВИЗНАЧАТИ ЗМІНУ ЛАДА?

По акордах! Є тональність, лад, є гармонійна послідовність. Або є гармонійна послідовність, без вказівки тональності і лада. Наприклад, така:


| З | Am | F | G | C | Dm | G | C |


Ну, подивилися на ці акорди, на те, які в них ноти, і побачили, що ЦЕ ВСЕ натуральний ДО-мажор. Або така:


| Am | Dm | G | C | F | G | Am | - відповідно, натуральний ЛЯ-мінор.


Так ось, подібні прості і всім відомі послідовності - основа величезної кількості пісень (природно, що тональності можуть бути іншими!). І якщо ви виявили такий "шматок" - ви вже добре знаєте, де тут ноти 1-й, 2-й і 3-ї груп, тобто помилятися ви не повинні.

Але, якщо якийсь акорд "ламає" лад, картину, яка склалася до його появи, то вам треба звернути увагу: швидше за все саме тут і змінюється лад! Ось наприклад:


| З | Am | F | G | Dm | E | Am | Am |


Начебто нічого особливого, але: тут з'явилася нота G # в акорді E, але ж такий ноти НІ в натуральному ДО-мажорі! Це теж дуже типова гармонійна послідовність. У моєму прикладі - перехід з мажорній (C) в паралельну в мінорну тональність (Amin), виконаний із застосуванням мажорного акорду, побудованого від домінанти нової тональності. Так адже в цьому місці лад то змінився! Який він тепер? А подивіться на схеми наших 4-х типів - це або мелодійний або гармонійний мінор. У будь-якому випадку, ноту G під час звучання акорду E використовувати на сильній долі небажано!

10. ЧИ МОЖНА НЕ ВИЗНАЧАТИ ЛАД ВЗАГАЛІ?

Можна, можливо! Так, на практиці, так ось копатися в теорії - не зовсім приємна справа. Та й акордові послідовності навіть в популярних піснях бувають досить складними. Справа не в тому, що там прості акорди чи ні, багато їх чи ні, а тому ЯКІ це акорди - змінюють вони лад чи ні? (Правильніше, звичайно, говорити - чи змінюється лад в цьому місці, тому що акорди лише відображають цю зміну). На практиці можуть зустрітися такі випадки, в яких і професіонали, теоретики до єдиної думки не прийдуть! А хочеться ж просто грати, і щоб все звучало. Правильно? Я сам саме так і роблю, тобто не розбираюся з ладом. І підхід тут такий:

Берете сітку акордів вашої композиції і НА КОЖНОМУ Акорди граєте гаму - визначаєте лад не в сенсі його назви, а в тому, що перевіряєте, ЯКІ НОТИ відносяться до ладу У ЦЬОМУ МІСЦІ. Пограли, повибірать варіанти, прислухалися - ось вам і ноти 2-ї групи. Тільки не забувайте і по "сторонам дивитися" - тобто які акорди оточують той, який ви обігравали. Адже лад не може бути повністю заданий одним акордом.

Яка б складна не була гармонія, щоб там не змінювалося, завжди можна знайти ноти 2-ї групи! Звичайно, тут основний упор на те, як ви чуєте, який у вас музичний досвід, але це все развіваемо!

Я приведу вам два приклади джазового характеру середньої складності, щоб ви могли пошукати схеми на практиці - тобто визначити в них на кожному акорді ноти 2-ї групи. Хоча ви, безсумнівно, можете подібні завдання вирішити і на своїх власних або будь-яких інших композиціях - головне, щоб там були зміни ладу.


| C + 7 | C # dim | Dm7 | G + 5 | і | Ab + 7 | G7 | Em7 | Db + 7 |


(Якщо ви не дуже добре знайомі з такими позначеннями, то можете подивитися їх в онлайн грі "Популярні акорди" в розділі "Коледж". А заодно і потренувати свій слух.)

11. А ЯК ВИЗНАЧАТИ НОТИ 2-Й ГРУПИ ПРОСТІШЕ?

Треба знайти тоніку! Як тільки ви знаєте, де тоніка - перша сходинка в схемі лада, то відшукати, "почути" інші щаблі набагато легше:

  • Візьміть пару акордів з пісні, з якою ви займаєтеся
  • пограйте їх трохи
  • потім "побродіть" сходами цих акордів, підряд як вони склалися
  • спробуйте заповнити "порожні місця", якщо вони є
  • тепер, перебираючи ці ноти, пошукайте ту, на якій можна зупинитися - де виникає відчуття "завершення", тобто знайдіть з цього набору саму "стійку" - швидше за все, вона і буде тоникой

Взагалі то дуже велике число композицій починається і, особливо часто, закінчується "головним" акордом, побудованим від тоніки. Для ДО-мажор це C, для ЛЯ-мінору - Am ... Але все-таки не завжди, тому перевірити, яка там тональність, часто необхідно.

Ось, наприклад, два акорду: | G | F | або | Em7 | F + 7 | - пограйте, спочатку першу пару і відшукайте тоніку, потім другу і знову визначте тоніку.


Спробували, що ви виявили? В обох випадках це або ДО або ЛЯ! Так? Тобто всього 2 акорду можуть "поставити" вам лад, "координати", в яких містяться фрази, мелодії та ін. Причому, серед цих акордів зовсім і необов'язково повинен бути присутнім акорд від тоніки (першого ступеня) - так що можна створити композицію в якій жодного разу акорд від тоніки не був присутній. Ну, наприклад, імпровізувати 5 хвилин на | Em7 | F + 7 | !


ОСНОВНІ ПОМИЛКИ


Ось ніби нічого й не залишилося для помилок, тому що майже всі моменти були відзначені вище. І все-таки, через що найчастіше вони виникають? На мій погляд, причина тут в наступному:

Імпровізація будується з заздалегідь вивчених ходів, які дуже часто "прив'язані" до акордів. Ну, скажімо, вивчили ви 10 пісень і все в тональності Amin. У вас вже є свій набір приемчиков, ходів, припустимо, на акорді G. І вони так класно у всіх цих піснях підходили!

А ось взялися ви розучувати нову пісню в тональності Cmin, де вам попався акорд G і ​​ви так, не дивлячись, ваш улюблений хід і застосували. Але, лад то там інший! І, можливо, тієї ноти, де ви зазвичай робили акцент, взагалі немає в новому ладу! Ось вам і помилка, яка ріже слух тим, у кого почуття лада розвинене краще, ось вам і непрофесіоналізм! Різниця може бути всього в одному півтоні ...

Вправа 8

Дуже коротко. Є одна техніка, яку люблять використовувати джазові музиканти в якості тренування. І чимось схожа вона на відмінювання, відмінки в російській мові.

8.1. Берете ОДИН хід, мелодійний оборот або навіть з гармонійними елементами (коли ноти звучать одночасно), який ви ЧУДОВО знаєте і любите застосовувати.


8.2. Берете знайомих послідовність акордів, де ЦЕЙ ХІД ви вже ЗАСТОСОВУВАЛИ і

граєте ваш ХІД НА ВСЕ АКОРДИ поспіль,
природно, коректуючи його так, щоб не порушувати лад


8.3. Берете незнайомих послідовність акордів і застосовуєте ваш хід НА ВСІХ Акорди


8.4. Берете ІНШИЙ ВАШ хід і робите з ним те ж саме.


Уфффф ... не просте питання! Однак, ми рухаємося вперед, до найцікавішого! Успіхів вам!

Олексій Устинов, Вірартек 10 січня 2011 р

PS Упевнений, що краще розбиратися з музичною системою, ладами вам також допоможуть аудіо-лекції розділу Секрети музики: фізика звуку, психологія сприйняття, теорія музики "на пальцях"

Назад: Частина 5. Вчимося імпровізувати! вправи 3-7
Вперед: Частина 7. (далі буде)

Олексій Устинов,   творець компанії Вірартек   Радіонженер, вчений, педагог, музикант, звукорежисер
Олексій Устинов,
творець компанії Вірартек
Радіонженер, вчений, педагог, музикант, звукорежисер. Автор методичних і наукових публікацій. Розробник 1-го в СРСР музичного комп'ютера і 1-х навчальних музичних програм на базі ПК 'Агат-7 (9)' (аналог Apple II). 20 років читання курсів 'Музична інформатика »,« Музична акустика' і 'Звукорежисура' в Новосибірській державної консерваторії. Розробка алгоритмів музичних програм для Cakewalk (США), Jasmine Music Technology (США), PGMusic (Канада), PowerFX (Швеція). 2 музичних CD альбому виданих в Канаді, запис в Нью-Йорку музики до індійського фільму 'Miss California'. Учасник музичних і наукових виставок і конференцій у США, Німеччині, Південній Кореї.

Можливо, ви хотіли б зайнятися імпровізацією серйозно і отримати максимум матеріалів (відео-уроки, фонограми, ноти та ін.). Ознайомтеся з відео-курсом «Імпровізувати може кожен!». Судячи з усього, цей продукт - кращий посібник російською мовою для бажаючих оволодіти мистецтвом джазової імпровізації.

2011-01-12 KeyboardFun:   О дякую 2011-01-12 KeyboardFun:
О дякую! Чудово! Будемо опрацьовувати матеріал.

2011-05-27 Максим:   За уроки спасибі, але хотілося б дізнатися по подробней про ось цей момент коректуючи його так, щоб не порушувати лад 2011-05-27 Максим:
За уроки спасибі, але хотілося б дізнатися по подробней про ось цей момент "коректуючи його так, щоб не порушувати лад".

2011-11-13 Ольга:   спасибі за ці уроки, буду вчитися і вчити 2011-11-13 Ольга:
спасибі за ці уроки, буду вчитися і вчити

2012-09-03 Олег:   Чудові уроки 2012-09-03 Олег:
Чудові уроки! Краще матеріалу по імпровізації мені ще не зустрічалося. Велике Вам спасибі за безцінний працю!

2012-10-06 Ruslan:   Приємно читати статті розумних людей 2012-10-06 Ruslan:
Приємно читати статті розумних людей. Молодці!

9. ЯК ПРОСТО ВИЗНАЧАТИ ЗМІНУ ЛАДА?
10. ЧИ МОЖНА НЕ ВИЗНАЧАТИ ЛАД ВЗАГАЛІ?
11. А ЯК ВИЗНАЧАТИ НОТИ 2-Й ГРУПИ ПРОСТІШЕ?
Це як правила гри - ну має ж хоч щось бути постійним?
Навіщо це потрібно?
Ну а як же ми без опори, прив'язки?
9. ЯК ПРОСТО ВИЗНАЧАТИ ЗМІНУ ЛАДА?
Який він тепер?
10. ЧИ МОЖНА НЕ ВИЗНАЧАТИ ЛАД ВЗАГАЛІ?
Справа не в тому, що там прості акорди чи ні, багато їх чи ні, а тому ЯКІ це акорди - змінюють вони лад чи ні?
Карта проезда:

г. Днепропетровск, ул. Революции 5

тел: (056) 874-96-35
тел: (056) 874-22-13
факс: (056) 874-57-66

Новости цветовода:
Все о цветах: